Jenis: Video, Fungsi: Amplifier, Triple, IC / Bahagian yang digunakan: ISL59446, Atribut Utama: 4:1 Video Multiplexer, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Video, Fungsi: Amplifier, Triple, IC / Bahagian yang digunakan: ISL59445, Atribut Utama: 4:1 Video Multiplexer, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Power Management, Fungsi: Battery Charger, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL88731C, Atribut Utama: Li-Ion / Li-Pol, SMBus Interface, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s), Cable(s),
Jenis: Interface, Fungsi: 2:1 Multiplexer, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL54062, Atribut Utama: 2 x SPDT Analog Switch, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Power Management, Fungsi: Hot Swap Controller, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL33003IUZ, Atribut Utama: 2-Channel Bus Buffer, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Test and Measurement, Fungsi: Pin Electronics Driver Comparator Load (DCL), IC / Bahagian yang digunakan: ISL55100B, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Interface, Fungsi: Analog Switch, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL54063, Atribut Utama: 2 x SPST Analog Switch, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Power Management, Fungsi: Power Supply Supervisor/Tracker/Sequencer, IC / Bahagian yang digunakan: ISL6132, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Interface, Fungsi: USB 2.0 Switch, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL54226, Atribut Utama: 2-Channel (Dual), Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Interface, Fungsi: USB 2.0 Switch, Tersemat: No, IC / Bahagian yang digunakan: ISL54225, Atribut Utama: 2-Channel (Dual), Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Test and Measurement, Fungsi: Pin Electronics Driver Comparator Load (DCL), IC / Bahagian yang digunakan: ISL55100B, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s),
Jenis: Interface, Tersemat: Yes, FPGA / CPLD, IC / Bahagian yang digunakan: KAD27xx, KAD55xx, KAD56xx ADCs, Atribut Utama: For Use With KDCxxxx Daughter Cards, Kandungan yang Dibekalkan: Board(s), Cable(s),